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PSICOLOGIA EDUCATIVA UNIDAD I

La psicología evolutiva se ocupa del estudio de los procesos de desarrollo del hombre, desde dos perspectivas, la filogenético, que lo estudia en su desarrolla como especie, y la ontogenética, que lo estudio en su desarrollo individual. O sea estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida del hombre.

 LA PSICOLOGIA EDUCATIVA EMPIEZA DESDE EL MOMENTO EN QUE NACES HASTA QUE ENVEJECES Y TOMA SU LUGAR DESDE EL RAZONAMIENTO HASTA EL EMPIRISMO, Y LLEVA DE LA MANO EL DESARROLLO TOTAL EN TODAS SUS ETAPAS.

La psicología evolutiva estudia el desarrollo del hombre, o los procesos de humanización, desde dos perspectivas, la filogenético, historia evolutiva de una especie, y la ontogenética, el transcurso de la vida de un individuo, la formación de conductas adultas. O sea es la psicología del cambio, que se produce a lo largo de toda la vida.

Se denomina desarrollo humano a los cambios psicológicos que se dan a lo largo de la vida, donde se accede a estados más complejos que los anteriores.
Estos cambios se explican por antinomias como: continuidad-discontinuidad, herencia-ambiente, normatividad-ideografía. El contexto, también permite comprender la evolución del individuo, destacándose el contexto histórico, el socio-económico, el cultural, incluso el étnico

El desarrollo es un proceso continuo, flexible y global. El hombre nace con un reducido repertorio de conductas y debe aprender casi todo, pero esta capacidad de adaptarse determina diferencias individuales, el contexto social, cultural, histórico, son condicionantes. 
Existen muchos modelos teoricos dentro de la psicologia educativa usando pensamientos y metodologias diferentes en la siguiente unidad se discuten algunos metodos.